期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2014.32.024

用好课本资源进行初中数学教学

引用
叶圣陶先生说得好:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”初中数学教材也无非是个例子。现行的苏科版初中数学教材内容虽然不多,但是它却与初中数学新课程标准知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观目标非常吻合。例如,苏科版七年级下册数学教材中关于“三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和”的内容不多,三分钟就可以完成本课时的教学内容。但稍作思索,我觉得大有文章可做。

本资源、初中数学教材、苏科版、知识与技能、新课程标准、过程与方法、熟练技能、教学内容、教材内容、叶圣陶、三角形、七年级、价值观、不相邻、作文、阅读、学生、吻合、态度、情感

TP3;G4

2014-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(32)

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