初中数学课后作业设计之我见

摘要：

课后作业是初中数学教学的重要组成部分，是课堂教学的延伸与扩展，也是学生学习数学、发展思维的一项常规性的实践活动，更是师生信息交流的一个窗口和平台。它对于巩固课堂教学效果起着非常重要的作用。但在实际的教学过程中，大部分教师对这项工作认识不够，落实草率，采取一刀切的办法。往往忽视学生个体差异和课型的目标要求，导致学生对完成作业没有兴趣、不积极，甚至照抄照搬，起不到完成作业的应有效果，有时甚至会对课堂教学效果起反作用。新课标明确要求，作业应该成为学生巩固知识、快乐实践、勤于创新的园地，是学生形成能力的重要手段，也是培养学生良好习惯，促进学生个性发展的重要途径。笔者在多年的教学实践中积极探索、积累，在作业设计中总结了一些好的方法，不断加以运用和改进，取得了良好的效果。

机标关键词：初中数学教学、数学课、学生个性发展、课堂教学效果、作业设计、学生个体差异、教学实践、学习数学、形成能力、信息交流、培养学生、目标要求、良好习惯、课后作业、教学过程、巩固知识、工作认识、践活动、常规性、组成

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26