应用“交流--自否--引申提高”模式上讲评课

摘要：

数学讲评课是数学教学过程中必要且重要的环节，它是针对数学检测后学生的反馈情况，通过讲解和评价的方式再向学生反馈的一种课型。如果说检测的目的之一是教师要掌握学生在某一阶段的学习情况，那么讲评的目的就是让学生清楚地知道自己在此阶段的数学学习中存在的问题及问题产生的原因。

机标关键词：应用、交流、模式、学生反馈、数学学习、评价的方式、教学过程、检测、讲评课、课型、教师

分类号：O63;O3

在线出版日期：2014-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13