新课程背景下中学语文教师评价机制

摘要：

2013年本课题组成功立项后，笔者作为访谈记录人，走访防城港市内外中学，通过文献资料、问卷调查、访谈记录等方法，对防城港市内外中小学（主要是中学）一线语文教师的评价机制进行了抽样调查。通过走访调查，我们发现防城港市各个中学都制定了教师考核评价制度或方案。下面谈谈关于中学语文教师评价制度的内容标准和其中存在的问题。

机标关键词：新课程背景、中学语文、防城港市、语文教师、教师评价制度、问卷调查、文献资料、评价机制、内容标准、教师考核、访谈、抽样调查、中小学、组成、立项、课题、方法、都制

分类号：G45;G63

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92