略谈新视角下师生互动的教学模式

摘要：

随着新课程改革的不断深入，越来越多的体育教学模式呈现在课堂上，所产生的教学效果也不一样。教学要有益于学生的进步和教师的长期发展，对于从事体育的教育工作者来说就有着更高的要求了。体育教学在实施上与其他的学科相比有其自身的特殊性。它的教学形式更加多变，情报信息量、生理负荷量和情感刺激量等各种因素都会使体育教学的设计、控制和评价变得复杂，需要进行各种量之间的协调，如果协调不好将会影响教学本身。所以，将教师的自主发展与学生的个性特点结合起来教学，就成为新时代的一种必然发展趋势。通过多种模式的探索和应用，顺应新课程标准下的一种新型的教学模式--师生互动教学模式，也就应运而生了。

机标关键词：视角、师生互动、体育教学、互动教学模式、新课程改革、新课程标准、探索和应用、生理负荷量、教育工作者、自主发展、学生、协调、教学形式、教学效果、教师、个性特点、发展趋势、多种模式、长期发展、信息量

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83