2011版新课标下的多元化美术作业设计

摘要：

在2011版中学美术新课程标准理念指导下，笔者从中学美术课堂教学过程、课堂教学评价以及学生个体自我实现、个性差异等层面进行美术课堂作业的多元化设计，构建以学习者为中心的作业系统，追求美术课堂作业的个性化、多元化，使学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

机标关键词：课标、多元化设计、中学美术、课堂作业、以学习者为中心、新课程标准理念、课堂教学评价、课堂教学过程、作业系统、自我实现、学生个体、个性差异、个性化、基础、构建、程度

分类号：G63;G40

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65