初中英语高效阅读教学优化策略

摘要：

在初中英语教学中，教师需灵活运用多种教学方式实施高效阅读教学，引导学生扩展英语知识面，丰富英语相关知识的积累，增强其英语综合应用能力。<br>　　一、树立高效阅读的教学理念<br>　　开展高效阅读，教师首先要转变理念，教学中以学生为主体，不仅要让学生读懂阅读材料，更要培养学生的阅读能力，教给学生阅读的技巧。教育部课程改革专家余文森教授提出了英语阅读教学的三维目标，即“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”。“知识与技能”目标是让学生学会；“过程与方法”目标是让学生会学；而“情感、态度与价值观”目标是让学生乐学。有效、高效的课堂教学是让学生愿意学，并积极主动地学。教师在英语阅读教学中应树立高效阅读的理念，采用多种方式，优化教学活动，不断提高教学质量。

机标关键词：初中英语教学、英语阅读教学、以学生为主体、高效阅读、知识与技能、过程与方法、英语综合应用能力、三维目标、转变理念、教师、价值观、阅读能力、阅读材料、引导学生、学生阅读、态度、情感、培养学生、课堂教学、课程改革

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53