激活课堂的几点尝试

摘要：

“兴趣是最好的老师”，学生对学习一旦产生兴趣，就会收到事半功倍的效果，所以，在教学过程中，要提高课堂教学的效益，就要采取多种有效方法吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。下面笔者结合自己的教学实践，谈一谈自己在语文课堂教学中的尝试。

机标关键词：课堂教学、学生、兴趣、课堂气氛、教学实践、教学过程、注意力、语文、学习、效益、方法

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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