10.3969/j.issn.1674-6058.2014.30.020
初中语文教科书插图科学安排对策
随着新课程改革的顺利开展,素质教育的大力推行,中学语文教学活动无论是教学内容还是教学方法都有了较大改进,但作为语文课本的重要组成部分、语文课堂教学的重要资源--教科书中的插图,其利用情况却不尽如人意。
初中语文教科书、插图、科学安排、新课程改革、中学语文、语文课本、素质教育、利用情况、课堂教学、教学内容、教学活动、教学方法、组成、资源
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2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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