10.3969/j.issn.1674-6058.2014.30.016
美育在文言文教学中的应用
《语文课程标准》中要求“提高学生的品德修养和审美情趣,使他们养成良好的个性和健全的人格”,而文言文是古人智慧的结晶,通过文言文的教学,可培养学生的审美情趣和审美能力。
美育、文言文教学、审美情趣、健全的人格、培养学生、审美能力、品德修养、课程标准、智慧、语文、养成、结晶、古人、个性
H19;H14
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-6058.2014.30.016
美育、文言文教学、审美情趣、健全的人格、培养学生、审美能力、品德修养、课程标准、智慧、语文、养成、结晶、古人、个性
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2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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