文学作品的体验式教学初探

摘要：

“体验”一词在《语文课程标准》中多次出现，贯穿其三个部分的主要方面。体验教学是现代育人哲学的深刻思考，也是当代世界母语教育新的价值取向，特别是针对文学作品教学，“体验”是打开通向文学教学成功之门的一把钥匙。那么，在文学作品的教学中应该如何进行体验的设计呢？可以从以下几个方面着手。

机标关键词：文学作品教学、体验式、体验教学、深刻思考、母语教育、课程标准、教学成功、价值取向、人哲学、钥匙、语文、设计

分类号：I06;G64

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15