高效课堂教学模式之殇

摘要：

近年来，随着教育改革的不断深入，由东部教育发达地区到西部地区陆续刮起了一场探究高效课堂教学模式的风潮。高效课堂教学模式探究的本意是，顺应教育教学改革的发展和需要，改变以往教学中“少、慢、差、费”效率低下的陈弊，提高教学效率，减轻学生负担。而且经过多年的实践，很多学校立足本地、本校的实际，也摸索提出了一系列的高效课堂教学经验和策略，提出了富有特色的一些高效课堂教学模式，比如山东杜郎口中学的“10＋35”模式，安徽铜陵铜都双语学校的“五环大课堂”，山东平邑一中的“学案导学”模式等都是在全国范围内具有很大影响的模式。这些模式在当地都取得了有益的成果，也成为全国其他地方效法学习的标本。而在这场轰轰烈烈的高效课堂教学模式的教研活动中，也暴露出许多问题，值得商榷，引人注意。

机标关键词：课堂教学模式、教育教学改革、学校、学生负担、学案导学、效率低下、西部地区、山东、模式探究、教育改革、教研活动、教学效率、教学经验、发达地区、大课堂、中学、学习、铜陵、特色、双语

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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