新课程背景下高中生自主作文教学的实施

摘要：

如何在中学阶段推进自主作文教学，切实提高学生的表达能力，使作文教学收到事半功倍的效果呢？在长期的作文教学中，我尝试从意识、观察、积累、自主合作评改等方面，就如何以人为本，切实激发学生写作激情，进而使作文教学有效并循序渐进地发展做了一些粗浅的探究与实践。

机标关键词：新课程背景、高中生、自主合作、作文教学、中学阶段、以人为本、学生写作、表达能力、意识、实践、激情

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：28-28