期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2014.25.100

浅析高中地理课堂教学应注意的几个问题

引用
一、当前高中地理课堂教学模式发生了根本性的变化<br>  (一)多媒体教学手段充分运用于高中地理课堂教学<br>  高中地理课程的时空特点要求地理教学要充分运用直观教具,这样学生才会建立起时空感,才能正确领会地理学科知识,掌握地理学规律。如今,多媒体教学手段被广泛运用于高中地理教学之中,极大地增强了高中地理教学的直观性和时空感,学生对地理事物的理解力有了明显的提高,教学效果有了较大的改善。

高中地理教学、课堂教学模式、教学手段、充分运用、时空感、高中地理课程、多媒体、地理学、直观教具、学生、学科知识、时空特点、教学效果、地理事物、理解力、增强、规律

G63;G42

2014-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(25)

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