提高初中地理作业有效性策略初探

摘要：

学习内容的巩固在很多情况下是通过完成作业来实现的。作业，是学生对所学知识进行再现和运用的过程，也是教师了解学生对所学知识、技能掌握情况的一种途径。学生通过作业，对所学知识进行巩固与内化，为接受新知识打好基础。教师通过作业，了解学生在当前学习中存在的问题，预测后续学习中可能出现的问题，进而对前面教学进行反思，对后续教学做出及时恰当的调整，提高教学效率。

机标关键词：初中、地理作业、知识、学生、学习内容、教学效率、教师、打好基础、教学做、再现、运用、预测、内化、技能

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120-120