亲近学生走近生活激活课堂

摘要：

高中思想政治课是一门理论性和实践性很强的学科，由于传统观念的束缚，学科自身的特点及以往课堂教学重理论轻实践等因素的制约，使其在学生的心目中成为枯燥乏味的听教课。针对这种现象，在新课程的理念指导下，笔者就如何设计高中思想政治教学，略谈几点做法。

机标关键词：学生、高中思想政治教学、高中思想政治课、学科、实践、理论性、课堂教学、传统观念、新课程、制约、束缚、设计、理念

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84