语文高效课堂重在情感渗透

摘要：

在高效课堂背景下的语文课堂教学中，教师应注重情感教育，把课堂设计成一个良好的“情感场”，让每位学生自始至终地保持良好的心境，积极主动地参与学习，从而使学生的智力、能力得到发展，课堂的教学质量也得到提高。前苏联教育家赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”下面我就如何“让情感教育承载高效课堂”这一问题谈谈自己的几点看法。

机标关键词：语文、课堂设计、学生、情感教育、课堂教学、精神需要、教学质量、赞可夫、情感场、前苏联、教育家、智力、学习、能力、教师、承载

分类号：G42;G40

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35