10.3969/j.issn.1674-6058.2014.23.044
让数学中考复习不再繁琐
在数学中考复习期间,学生学习任务加重,自主学习时间少;各学科教师都在抢占学生的时间.大部分数学教师会精选典型例题进行“填鸭式”讲解,大搞“题海战术”,劳“师”伤“生”.笔者认为,对学生进行有效分组,有针对性地复习能轻松解决这一难题.
一、数学中考复习组形划分及运转模式
数学中考复习的主要任务是巩固已学知识,深化学过的内容,培养解题能力和知识应用能力.由于学生个体存在差异,所以教师可以将学生分组,组织学生复习,对不同层次的学生提出不同的复习要求,这样有利于分层教学.复习小组具体运行主要有分散式与集中式两种模式.
数学教师、学生学习、中考复习、学科教师、知识、运转模式、应用能力、学习时间、题海战术、两种模式、解题能力、个体存在、分组、分层教学、典型例题、填鸭式、集中式、分散式、组织、自主
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2014-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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