期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2014.23.044

让数学中考复习不再繁琐

引用
在数学中考复习期间,学生学习任务加重,自主学习时间少;各学科教师都在抢占学生的时间.大部分数学教师会精选典型例题进行“填鸭式”讲解,大搞“题海战术”,劳“师”伤“生”.笔者认为,对学生进行有效分组,有针对性地复习能轻松解决这一难题. 一、数学中考复习组形划分及运转模式 数学中考复习的主要任务是巩固已学知识,深化学过的内容,培养解题能力和知识应用能力.由于学生个体存在差异,所以教师可以将学生分组,组织学生复习,对不同层次的学生提出不同的复习要求,这样有利于分层教学.复习小组具体运行主要有分散式与集中式两种模式.

数学教师、学生学习、中考复习、学科教师、知识、运转模式、应用能力、学习时间、题海战术、两种模式、解题能力、个体存在、分组、分层教学、典型例题、填鸭式、集中式、分散式、组织、自主

G63;G64

2014-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

53

暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(23)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn