动态的生成 灵动的课堂

摘要：

思想品德课堂教学不是简单的知识传授过程,而是师生共同发展的过程.在课堂实践过程中,运用动态的生成教学,正是新课程倡导的教学理念的体现.那么,如何才能使思想品德课超越课前的预设,利用动态生成实施教学,从而使我们的课堂活力四射、灵性十足呢?

机标关键词：思想品德课、课堂教学、师生共同发展、知识传授、课堂实践、课堂活力、教学理念、动态生成、新课程、运用、灵性

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90