浅谈中学音乐课中的游戏教学

摘要：

一、中学音乐欣赏教学中的游戏教学<br>　　（一）巧妙引导，拉近学生与音乐的距离<br>　　音乐欣赏课，教师的引导至关重要，即引发学生对音乐欣赏的兴趣。新颖的导入形式，可以把学生带到特定的音乐意境中，使学生产生积极的学习态度。欣赏《雷鸣电闪波尔卡》时，可以先从自然现象入手，给学生播放雷雨的自然音响，提问学生听到了什么声音，有几种声音。可以让学生利用自制乐器创编雷雨的音响，然后再来欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，这样学生就有机会从亲身体验中体会音乐作品与生活的密切关系，并自觉地投入到学习中。

机标关键词：中学、音乐课、学生利用、音乐欣赏教学、音乐欣赏课、自然音响、游戏教学、音乐作品、音乐意境、学习态度、声音、亲身体验、雷雨、自制、兴趣、生产、乐器、距离、教师、创编

分类号：J60;G43

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79-79