浅谈如何教学《文化创新》一课

摘要：

中国近年来在外贸上处于顺差，即出口大于进口，但在文化上却存在较大的逆差，即进口大于出口，要改变这种现状离不开文化创新。在教学思想政治必修3文化生活第二单元第五课《文化创新》时，笔者将本课两框中关于如何进行文化创新的知识进行整合教学，使学生能面向全球博采众长，坚持正确路线、克服错误导向，创新文化的形式、体制机制、传播手段。

机标关键词：整合教学、文化创新、正确路线、文化生活、体制机制、思想政治、进口、创新文化、传播手段、出口、二单元、中国、知识、学生、外贸、顺差、逆差

分类号：TP3;H19

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74