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提高初中政治教学有效性的策略

引用
目前,大多数中学政治课程仍然采用传统的模式进行教学。在新课程改革的背景下,为了提高初中政治教学的有效性,必须采取一些必要的措施。笔者在总结多年的教学经验后,认为提高初中政治教学有效性可以从以下几方面着手。<br>  一、学会科学利用传统优秀的教学方法<br>  传统的教学方法虽然存在较多缺陷,尤其在新时代背景下,这种缺陷越加明显,但是不可否认的是传统教学方法在某些方面也具有一定的科学性。对于当前很多教师认为传统讲授法不适应新课程改革要求,需要摒弃的观点,笔者认为,尽管新课程改革要求体现学生的主体性,但是若教学活动缺乏教师的有效指导,那么是难以实现教学目的的。传统教学中应用最广泛的阅读法目前已经被讨论法和情境教学法取代,但是,阅读法能够让学生独自安静地学习,对于提高学生的理解能力作用非常明显。所以,合理利用传统教学方法是提高政治教学有效性的一个重要途径。

初中政治、教学有效性、教学方法、新课程改革、改革要求、学生、教学的有效性、新时代背景、情境教学法、政治课程、缺陷、理解能力、科学利用、教学经验、教学活动、教师、合理利用、读法、主体性、讨论法

G63;G4

2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(21)

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