如何让学生在课堂上活而不闹--新课程课堂教学中的一点思考
现今的社会，什么都讲个“快”字。经济是政治的基础，经济发展要快，连带着文化也趋向于“快餐文化”了。影视文化、网络文化形象而便捷，大脑的功能很多都被眼和手的功能代替了。这种急功近利型的“快餐文化”甚嚣尘上，甚至已经波及校园，影响教师的教学。在课堂上教师讲得越来越少，更多地借助于多媒体教学，还美其名曰要少讲，让学生多思考。教师讲得少，学生在下面乱吼乱叫，这就是所谓的新课堂教学吗？有的听课教师是外行，认为教师讲了学生听，课堂氛围活跃，教师讲得很少，学生说得很多，是不错的课堂。这难道就是新课程所提倡的理念吗？我觉得“活而不闹”的课堂才是真正有效的课堂。
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G63;TU-
2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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