高中英语听力课三大环节教学策略

摘要：

听力教学历来是英语教学的薄弱环节，且听力水平的提高是一个长期、复杂的过程，虽然高考前临时抱佛脚可能会有点滴提高，但我认为，充分利用平时的听力训练，抓好听力课的听前、听中、听后三大环节，逐渐提高学生听力才是关键。如何从这三大环节入手培养和提高学生的英语听力能力呢？

机标关键词：英语听力课、三大环节、英语听力能力、培养和提高、英语教学、学生听力、听力训练、听力水平、听力教学、高考

分类号：H31;G64

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62