巧设提问，提高学生语言表达能力--初中语文课堂教学的有益实践与总结

摘要：

提高学生的语言表达能力，是初中语文教学中需要重视的问题，只有找到正确的方法，学生的表达能力才能从真正意义上得到提高。在传统教学过程中，教师往往只侧重于对知识的讲解，忽视了发挥学生学习的主动性与能动性，因此课堂显得被动与枯燥。要转变这一教学模式，激发学生参与课堂学习的热情，笔者经过实践教学，总结出以下经验。

机标关键词：巧设提问、学生、语言、表达能力、初中语文教学、课堂教学、学习的主动性、实践教学、课堂学习、教学模式、教学过程、能动性、转变、知识、经验、教师、方法

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23