初中英语课堂的情景教学研究
在初中英语课堂中创设愉快的教学环境,可以增加学生学习的兴趣.初中英语的独特编排有利于教师运用情景教学法,给学生营造一个良好的英语学习环境,在课堂上使教学形象生动,合理采用实物的演示、画面的演示,生活情景等进行创设情景的探索,有效的教学情景创设,帮助学生学习英语的知识与技能,充分掌握英语学习方法,可以让学生的表达能力提高,从而提高英语教师的课堂教学效率.
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G63;G64
2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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