从“平面”到“立体”的蜕变——浅谈初中英语教学中语用能力的培养

摘要：

在新课程理念指导下,初中英语的学习主要是学生“语用能力”的培养.学生学的英语不能是“哑巴”英语,而是要能拿出来用于交流的语言工具,学生在用英语沟通交流时,应该达到完全理解.英语的表达和汉语的表达有很大的区别,有时候表达的内容委婉而丰富,如果学生能够很自由地利用所学的英语进行沟通和交流,也能激发其学习英语的兴趣,为下一步更深层次的英语学习奠定基础.

机标关键词：平面、立体、蜕变、初中英语教学、学生、英语学习、沟通交流、语用能力、语言工具、学习英语、课程理念、自由、哑巴、兴趣、培养、基础、汉语

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36