如何培养农村学生的数学行为习惯
一、为什么要关注初中学生数学行为习惯的培养著名教育家乌申斯基曾说过:“良好的习惯是一种道德资本,这个资本在不断地升值,而人在整个一生中都享受着它的利息.那么在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他们最好的创举,并使他达到道德破产的地步.”可见,习惯对一个人的一生影响之大,现代心理学研究证明:一个人的成长受到影响,非智力因素约占75％,智力因素约占25％.良好的习惯是非智力因素最主要的方面.所以,培养良好的习惯,对学生的一生都受用.
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2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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