享受有声有色的课堂——谈谈语文教学中的“音画”
文学是以或优美、或凝练、或清丽、或婉约的语言再现生活,给人们展示了一个可以驰骋想象的空间,传达着作者复杂多变的内心世界.怎样把文学的东西有效地转达给学生,这对于语文教师来说是一个考验,如果老师一味遵循守旧,学生就失去了学习语文的兴趣.然而在教学中用上“音画”来点缀课堂就能使语文教学有声有色,充满诗情画意.美丽的画面,醉人的音乐,极易被学生所接纳,容易吸引学生的眼球,作用于学生的感官,起到辅助补充和强化的作用.
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J80;G71
2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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