浅议课外小实验在初中生物教学中的作用

摘要：

从新课程标准初中生物实验教材来看，初中生物实验教学的形式分为演示实验、运用与实践、学生分组实验、调查与研究等。演示实验、学生分组实验是在课堂上完成的，运用与实践、调查与研究等活动可以组织学生在课后来完成。演示实验时学生只能在课堂上进行观察，而学生分组实验项目又比较少。所以，开展生物课外实验教学显得尤为重要，它是初中生物实验课的有效延伸和补充。

机标关键词：小实验、演示实验、分组实验、运用与实践、学生、生物实验教学、生物实验教材、课外实验教学、课堂上、初中、新课程标准、生物实验课、有效延伸、实验项目、调查、组织、活动

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123