浅议学好“代数”的几个措施

摘要：

从本人多年的教学经验来看,学生对初中代数的学习都感到很困难.主要有几个原因:一是学生的思维发展水平还没有跟上.初中阶段是学生由具体思维到抽象思维的转变阶段.如果学生思维发展比较缓慢,那么就容易因思维发展的滞后而影响到代数的学习;二是关于自然语言与数学语言的理解和转化问题.这涉及学生的语言表达能力和理解能力.越往高年级的学习,对学生的理解能力就要求越高;三是学生的运算能力不过关.对一些简单的初级计算,很多学生还是容易出错且运算速度慢;四是对需要记忆的知识没有扎扎实实地理解和记忆.

机标关键词：初中代数、学生、思维发展水平、理解能力、自然语言、学习、转化问题、运算速度、运算能力、数学语言、具体思维、教学经验、记忆、初中阶段、抽象思维、表达能力、滞后、知识、计算、地理

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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