数学教学中如何促进学生自主参与学习
新课程改革提倡师生共同协作、共同参与、共同探究课堂教学.这种课堂教学主要通过讨论、争辩、表达、倾听以及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到自主参与学习的作用.因此,在教学中教师要有意识地引导学生参加实践活动,促进学生自主参与学习,实现课堂教学的最佳效果.
一、精心设计,选择适合学生自主参与的内容
选择适合学生自主参与的内容是保证学生学习有效性的前提和关键.教师在课前要根据教学内容、学生实际和教学环境条件,选择有价值的内容,精心设计学生自主参与学习的“问题”,为学生提供适当的、带有一定挑战性的学习对象或任务.
数学教学、学生自主、自主参与学习、课堂教学、选择、学习有效性、新课程改革、引导学生、学习对象、学生实际、设计、教学内容、教师、践活动、环境条件、参与实践、有价值、意识、协作
H31;G4
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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