朗读,文本解读中的奇葩

摘要：

文本是学习语文的凭借,学生的听说读写训练又贯穿于文本的学习中.反复朗读,把文章读得朗朗上口,就能对其中的词语搭配、句式、语气、格调十分熟悉,良好的语感就基本形成.语感的形成,对创造有鲜明个性的语言很有帮助.朱自清的《春》,整齐而有变化的短句、自然而有规律的停顿、抑扬而有起伏的语调,构成了错落有致的抒情节奏.这样的文章,多次朗读,无须过多分析,学生就能通过文字在脑海创造一幅“春花图”.

机标关键词：朗读、听说读写训练、语感、学习语文、学生、文本、抒情节奏、词语搭配、朱自清、语言、文字、规律、构成、个性、短句

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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