初中英语课堂如何有效开展小组合作学习

摘要：

小组合作学习适应了新教材“突出语言运用、全面发展个性能力”的特点,能够调动学生的学习积极性,提高和发展学生的语言交际能力.在英语教学中开展小组合作学习是非常必要的.怎样运用这一新的教学模式呢?对于我们在传统体制下成长起来的初中英语教师而言,如何才能结合初中学生年龄特点和心理特征,指导学生开展小组合作学习呢?

机标关键词：初中英语教师、英语课堂、小组合作学习、指导学生、学习积极性、语言运用、英语教学、学习适应、心理特征、年龄特点、教学模式、交际能力、个性能力、调动学生、传统体制、初中学生、新教材

分类号：G63;G65

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38