初中数学有效课堂的探索与实践

摘要：

新课程实施几年来,教师的课堂教学理念得到更新,教学手段丰富多彩,教学方法得到优化.教师不仅关注课堂教学的每个环节,而且更加关注教学方式的有效性:在有限的课堂教学时间内,如何让学生不仅获得必备的数学知识,还能够形成一定的数学思维能力、提高数学探究兴趣、内化数学精神等,提高课堂有效性.

机标关键词：初中数学、有效课堂、课堂教学时间、课堂教学理念、新课程实施、思维能力、数学知识、数学探究、数学精神、教学手段、教学方式、教学方法、教师、优化、学生、兴趣、内化、多彩

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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