“群落的结构”第一课时教学设计

摘要：

一、教材分析
“群落的结构”是人教版高中生物学教材《稳态与环境》第4章第3节内容.本节一般安排2课时完成.学生已初步了解了生命系统的各结构层次,学习了种群的特征,本节的学习也为生态系统的学习奠定了基础.第1课时主要内容是群落的概念、群落水平的研究问题及种间关系,第2课时包括群落的空间结构及土壤中小动物类群丰富度的探究.第1课时的重点内容是群落的种间关系,结合资料,小组合作对种间关系曲线图进行分析,从结构与功能相适应的角度描述群落的种间关系,突破本节的教学难点.

机标关键词：群落、空间结构、种间关系、高中生物学教材、学习、小组合作、生态系统、生命系统、群的特征、结构层次、教学难点、教材分析、人教版、曲线图、丰富度、资料、学生、稳态、土壤、描述

分类号：G63;G51

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117