用“以学为本”理念引领物理教学

摘要：

怎样才能出色地进行物理学习,并在习得知识、技能、方法的过程中,培养创新意识、实践能力?笔者以为集中学生、教师及信息化课程资源,完成课程学习,并借此积累经验及方法,才是本真的学习理念.本文把这种“为学生、为学习”理念称为“以学为本”.
升华/凝华到底是怎样的物态变化?初中生的感性认识不足,实验探究难度不小,学习困难很大.笔者开设一堂颇受好评的特级教师展评课,较好地展示了用“以学为本”理念引领物理教学的基本流程.(教材版本:苏科版八年级上册)

机标关键词：以学为本、学习理念、信息化课程资源、学习困难、中学生、物态变化、物理学习、物理教学、特级教师、实验探究、实践能力、课程学习、基本流程、感性认识、方法、创新意识、苏科版、初中生、八年级、知识

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59