浅谈中学物理教学艺术

摘要：

教学具有科学性,同时也具有艺术性.中学物理作为自然科学的一门基础学科,其教学毋庸置疑拥有独特的艺术性.中学物理教学艺术是优秀的物理教师在物理教学过程中尊重科学事实、遵循教育规律,结合个人教学经验,创造性地运用各种教学方式方法所体现出的具有科学意义和审美价值的教学活动特征.现就中学物理教学艺术的特点、功能作用及创造等问题谈一点粗浅的认识.

机标关键词：中学物理、物理教学艺术、艺术性、物理教学过程、自然科学、物理教师、审美价值、科学意义、科学事实、教育规律、教学经验、基础学科、活动特征、功能作用、方式方法、科学性、创造性、运用

分类号：G64;G63

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56