“你想到哪里了?”——换个提问方式,了解学生的学习困惑

摘要：

“师者,传道授业解惑也.”要解惑,首先得知道学生的学习困惑在哪里,只有了解学生的思维阻塞点,教师才能运用教学方法解开学生的困惑,让学生更好地理解知识.那么,怎样更加准确地了解学生的困惑呢?何不换个提问句:你想到哪里了?以下是我在教学过程中的几点尝试.
一、知困而突出重点

机标关键词：提问方式、学生、学习困惑、解惑、教学过程、教学方法、阻塞点、知识、运用、思维、授业、解开、教师、地理

分类号：G64;G42

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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