浅谈《几何画板》在中学数学辅助教学中的作用
一、前言
数学教育不仅要培养学生计算、推理等逻辑思维能力,还要培养学生的直觉判断、形象思维、预感试验、分析归纳、综合构建、假设检验等非常规形式的思维推理能力,只有这样,学生的创造性素质才能提高.计算机辅助教学为实现这一数学教育思想创造了条件.《几何画板》因其入门容易和操作简单,具有强大的图形、图像功能和方便的动画功能,成为数学教学辅助软件中的佼佼者.
几何画板、中学数学、数学教育、培养学生、逻辑思维能力、机辅助教学、形象思维、推理能力、图像功能、思想创造、数学教学、假设检验、计算、辅助软件、动画功能、创造性、图形、素质、试验、构建
G63;F27
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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