期刊专题

浅谈类比法在数学教学中的作用

引用
随着教育教学研究的进一步深入,传统的教学法已不能适应现在教学的要求.如何提高课堂教学效率成为我们教育工作者面临的主要研究课题.我们教师特别是高中数学教师应绞尽脑汁去研究如何提高课堂教学质量,向45分钟的教学要效益,使学生在有限时间内,掌握更多的知识和技能,充分体现教与学的高度统一.

类比法、课堂教学质量、课堂教学效率、教育教学研究、知识和技能、教育工作者、研究课题、数学教师、高度统一、教与学、教学法、学生、效益

G64;G40

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2014,(8)

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