在“比”中学出快乐
作为在初中地理教学的课堂上奋战了27年的老教师,我无时无刻不在思索如何让学生在学习中享受到快乐:在教学中,语言注重风趣幽默,目标强调精炼准确,讲解紧扣难点疑点,训练力求人人突破,但十八般武艺用了一遍,到头来却发现学生的成绩并不尽如人意.其原因是学生的积极性没有调动起来,正所谓枪头不动驽折枪杆,教师累死也教不会学生.
学生、初中地理教学、十八般武艺、老教师、课堂上、语言、幽默、训练、学习、枪头、目标、精炼、极性、成绩
G63;G44
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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