高中英语课堂如何开展自主学习

摘要：

传统的英语课堂教学模式都是以教师为中心,教师讲解,学生识记,教师不关心学生的感受,学生的积极性和主动性不能得到有效提高,更谈不上学生创造精神和探究意识的培养,课堂教学效率低下.新课程理念要求转变课堂教学方式,突出学生的主体地位,通过开展自主探究教学,提高学生学习的主动性、积极性,让学生在富有激情的探究中积累知识,提高英语综合素质,这也是高中英语教学所追求的目标.

机标关键词：高中英语课堂、学生的主体地位、英语课堂教学模式、学习的主动性、英语综合素质、以教师为中心、课堂教学方式、高中英语教学、效率低下、探究意识、探究教学、课程理念、极性、积累知识、关心学生、创造精神、自主、转变、培养、目标

分类号：H31;G4

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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