如何提高高中生的英语写作能力
在英语教学实践中,作为听、说、读、写四大语言技能之一的写作,还没有得到重视:教师对学生的作文指导只是在练习或试卷讲评时蜻蜓点水,有时甚至因为课时紧张,让学生自己看范文,背范文.这些状况导致不少学生对写作不重视,疏于练习,缺乏写作应具备的语言知识和技巧.因此,教师应该有目的、有计划地进行写作指导,将写作教学渗透到每一节课,抓好思想与基础,抓好谋篇与表达,抓好书写与修改,以提高学生的写作能力.
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H31;G63
2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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