发掘教材,高效教学——从动静关系解读《荷塘月色》之美

摘要：

《荷塘月色》是现代散文名篇,也是高中语文教学中的传统美文.不论是写景营造环境的静、雅、美,描写手段的多样,修辞手法的新奇,抑或是情感抒发的委婉深挚,这篇文章都具有很高的学习鉴赏价值.在多次授课的过程中,《荷塘月色》给笔者愈加强烈的感受在于其“一动一静,化而为工;写景写情,趋于造境”.

机标关键词：发掘教材、高中语文教学、动静关系、解读、荷塘月色、营造环境、修辞手法、情感抒发、鉴赏价值、传统美、学习、授课、散文、描写

分类号：H31;G4

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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