浅谈中小学生音乐学习习惯的培养

摘要：

曾有一位年轻的音乐教师向我抱怨：现在的音乐课难上，学生难管。精心设计的教学活动往往会被学生破坏：或是演唱歌曲时个别学生不顾集体大声喊唱；或是演奏中有学生不顾节奏，随意敲打乐器；或是表演创编活动时学生的兴趣不高，对教师的安排不理不睬；或是学生在聆听音乐时到处张望，窃窃私语。

机标关键词：中小学生、音乐教师、学习习惯、聆听音乐、教学活动、音乐课、演奏、兴趣、设计、乐器、节奏、集体、喊唱、歌曲、创编、表演

分类号：J60;J6

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-81,82