引导学生丰富想象构造高效音乐课堂

摘要：

新时代的音乐课堂，应该具有多元化与多样性。然而，由于音乐课未被纳入高考范围，学生面临了较大的高考压力，再加上音乐教学的枯燥性与无趣性，因此高中音乐课一直没有得到很好的关注与重视。而伴随着新课改的不断深化和素质教育理念的日益盛行，当前社会所需要的是具有多方面素质的综合性人才，因此，如何打造高效的音乐课堂，将素质教育融入高中音乐的教学之中，培养学生的审美能力、想象能力与创新能力，就更显示其重要的现实意义。

机标关键词：引导学生、丰富想象、构造、音乐课堂、素质教育、高中音乐、音乐教学、想象能力、审美能力、培养学生、教育理念、高考压力、创新能力、新课改、多元化、多样性、显示、时代、人才

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80