培养学习兴趣创建高效课堂
数学教学离不开数学学习兴趣的培养，素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学学习过程。《数学课程标准》指出：要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与兴趣，帮助学生认识自我，建立自信心。教育家赞可夫也说过：“学生积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋，思维活跃，容易形成新的联系。”在数十年的教学实践中，我深深地体会到：在课堂教学中，要着力培养学生学习数学的情感，从而使学生产生浓厚的学习兴趣，才能取得良好的教学效果，促进学生全面发展。因此，创设和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学是培养学生学习数学兴趣、提高课堂教学效率的重要环节。下面结合教学实践谈谈自己的几点做法。
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2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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