有的放矢善诱差生--浅谈初中数学学困生的转化措施

摘要：

在教学过程中，我们不难发现，总有一小部分学生存在着缺乏学习兴趣、积极性低、学法不当、缺乏信心等方面的问题，他们有着共同的代号：学困生、差生。如果我们对他们置之不理、不闻不问，那么就会造成他们与班上同学存在更大差距，久而久之，他们就会与整个班集体格格不入，甚至出现逃学、厌学的现象。为此，我们每个一线教师都要认真思考、积极探索如何采取行之有效的措施来转化学困生，如何才能使这些学困生有所进步。

机标关键词：初中、数学学困生、一线教师、学习兴趣、学生存在、教学过程、转化、厌学、体格、极性、代号、措施、差距

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33