从课堂提问入手，打造高效语文课堂

陈海艳

江苏省盐城中学;

摘要：

众所周知，课堂提问在语文课堂中的地位举足轻重，它对于激发学生的思维，传递师生间的信息，引发学生的创新契机有着不可替代的重要意义。但在具体的教学实践中，无论是针对自己课堂中的教学反思，还是听课评课中的相互交流，笔者都发现高中语文课堂中的提问环节均存在着这样那样的不足。鉴于此，笔者认真总结了以下几点，并提出几点不太成熟的见解，望各位专家同仁批评指正。

机标关键词：课堂提问、语文课堂、学生、听课评课、教学实践、教学反思、创新契机、专家、信息、同仁、思维、批评、交流、地位

分类号：G42;G4

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6